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研究年度
令和元年度
タイトル
中学校における保護者と教師の信頼関係構築に関する研究
概要
中学校において,学校からの保護者の自発行動を促進するような情報提供により,保護者と教師の間で,双方の信頼関係が深まるかどうかを検証した。その結果,信頼を測る2因子(学校への期待感と協力的態度)の数値の変容に全校の保護者では有意な差は見られなかったが,行動した保護者とそうでない保護者との間には有意な差が見られた。また,学校への期待感と情報が役立ったと捉えている度合いに正の相関関係が見られた。
コメント
対象
中学校
研究報告
研究論文
カテゴリ
生徒指導
教育相談
研究者分類
研究員
所属名
教育相談課
職名
研究員
著者
橘 美那子
資料等
記入者:
kenkyuin
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