研究報告
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| 研究年度 | 平成２６年度 |
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| タイトル |
小学校中学年における人間関係形成能力を育むための研究 －ドラマケ－ションを取り入れたキャリア意識向上プログラムの実践を通して－ |
| 概要 | 小学校中学年児童に対して，自己についての発見や社会との関係等を向上させるためのキャリア意識向上プログラムを実施し，自己についての理解を深め，他者との相違点に気付くことが，人間関係形成能力を育むことに有効かどうかを検証した。その結果，キャリア意識に関する「人間関係形成」及び社会的スキルにおいて評価点の低かった下位グループ児童は有意に向上し，人間関係づくりをする上でドラマケーションを取り入れたプログラムの効果が明らかになった。 |
| コメント | |
| 対象 | 小学校 |
| 研究報告 |
| カテゴリ | 学級経営 |
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| 研究者分類 | 研究員 |
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| 所属名 | 教育相談課 |
| 職名 | 研究員 |
| 著者 | 久慈 直子 |
| 資料等 |
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