研究報告

研究データベース

研究年度 平成２１年度
タイトル ＰＩＣマイコンを活用したメカトロ実習教材の開発 －機械系の生徒に適した基本を学べる教材を目指して－
概要 　本校電子機械科で行われている実習項目の一つに「メカトロ実習」がある。メカトロニクス（以下メカトロ）とは「機械工学」と「電子工学」の融合技術である。実際のメカトロ製品は，マイクロコンピュータ（以下マイコン）で制御されたものが多く，その基礎を学習する機会が重要である。本研究では，特に電子回路やプログラミングを深く学ばない機械系の生徒を対象とした分かりやすい教材開発を行うことを目指した。
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対象 高校
研究報告

研究報告書
カテゴリ その他
研究者分類 長期研究受講者
所属名 青森県立五所川原工業高等学校
職名 教諭
著者 坂下　哲也
検索キーワード メカトロ実習　ＰＩＣマイコン　機械系学科　フリーソフト　教材開発
資料等
研究年度 平成２１年度
タイトル 教師の心身の健康に関する調査研究 －教師用コーピングスキル尺度の検討と個人の属性との関連について－
概要 　青森県内の小・中・県立学校の教師425名を対象として，教師のコーピングスキルに関する調査を実施した。教師用コーピングスキル尺度の因子分析の結果，５因子が抽出された。抽出されたデータを再構成し，コーピングスキルと個人の属性(性別，校種，教職経験年数)との関連を教師用コーピングスキル尺度下位尺度ごとに検討した結果，教師用コーピングスキル尺度の「問題直視型コーピング」と「認知操作型コーピング」以外の下位尺度に関連がみられた。
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対象 小学校
中学校
高校
特別支援学校
研究報告

研究紀要
カテゴリ 教育相談
研究者分類 研究員
所属名 教育相談課
職名 研究員
著者 乗田　育人
検索キーワード 教師　コーピングスキル　バーンアウト　尺度　個人の属性　三要因分散分析
資料等
研究年度 平成２２年度
タイトル Java言語指導にかかわる効果的な教材開発 －新学習指導要領を見据えて－
概要 　平成25年度から高等学校学習指導要領（平成21年３月告示）（以下，新学習指導要領とする）が実施されるに当たり，科目「プログラミング」においてJava言語の指導の必要性が出てきた。そのため，自分自身のJava言語に対する知識・技術の習得をし，授業で実際に活用できる実習教材の開発に取り組んだ。研究期間中に，実際に作成した教材を利用して授業を展開し，生徒たちの反応や授業アンケートの結果から，Java言語指導方法の再考や方向性を見出すことができた。
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対象 高校
研究報告

研究報告書
カテゴリ その他
研究者分類 長期研究受講者
所属名 青森県立三沢商業高等学校
職名 教諭
著者 吉村　直樹
検索キーワード Java言語　新学習指導要領　実習教材
資料等
研究年度 平成２２年度
タイトル 高等学校における思考力・判断力・表現力を伸ばす指導法に関する研究 －教師力の向上をめざして－
概要 本研究は，県内の県立高等学校教員に対するアンケート調査から思考力・判断力・表現力を伸ばすためにどのような実践が行われているか，またどのような課題を抱えているかを分析した上で，効果的な指導法を提案し，研究協力校において検証授業を実施した結果を考察したものである。
コメント 高校教育課 指導主事　竹谷澄子，千葉努，永倉雅子，宮本由紀乃，下山達彦
対象 高校
研究報告

研究紀要
カテゴリ 理科
英語
音楽
保健体育
その他
研究者分類 指導主事（課研究）
所属名 高校教育課
職名 指導主事
著者 竹谷　澄子
検索キーワード 高等学校　思考力　判断力　表現力　単元計画
資料等
研究年度 平成２３年度
タイトル データの分析におけるICTを活用した授業の実践について
概要 　新学習指導要領の必履修科目数学Ⅰに新たに「データの分析」が導入される。この単元には，四分位数，箱ひげ図という新しい指導項目がある。この単元は，新学習指導要領解説数学編に示されている通り，ICTを積極的に活用するのに適している。ICTを活用した教材の作成により，生徒が授業の中で考える時間を十分に確保し，現実生活との関連を考えさせることで，「数学のよさ」を認識できると考え，授業実践を行った。
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対象 高校
研究報告

研究報告書
カテゴリ 数学
研究者分類 長期研究受講者
所属名 青森県立むつ工業高等学校
職名 教諭
著者 十川　恒寿
検索キーワード ICT活用　データの分析　四分位数　箱ひげ図　新学習指導要領
資料等