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研究年度	平成２４年度
タイトル	学習指導要領改訂のポイントを踏まえた剣道の授業の工夫－単元構造図と学習計画表の作成を通して－
概要	今年度，新しい学習指導要領の全面実施となり，各学校では，学習指導要領の趣旨を具現化すべく授業に取り組み，その結果や課題が聞かれるようになってきた。本研究では，移行期間を経て，初めて授業を行った指導者の反省から，来年度の剣道の授業を組み立てる上での課題を整理し，剣道の指導内容を明確にするとともに，授業の進め方・評価方法について提案するものである。
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対象	中学校
研究報告	研究紀要

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