研究データベース

研究年度	平成２０年度
タイトル	発達障害のある児童生徒が在籍する学校に対する「学校コンサルテーション」の試み
概要	本研究は，学校コンサルテーションの支援モデルを提案するものである。高等学校に対して特別支援教育に関するアンケート調査を行った結果，発達障害のある生徒への支援体制の整備が必要であることや特別支援教育に関する知識が不足していること等が分かった。そこで，協働課題解決型と情報提供型の二つの支援モデルを想定し，学校コンサルテーションを実施した。実施前と実施後のアンケート調査で評価したところ，実施後の平均値が有意に高いことを認め，学校コンサルテーションの有用性が明らかになった。また，機関間連携の重要性も確認された。
コメント	特別支援教育課課長　風晴富貴指導主事　奈良理央，柿﨑朗，天海丈久，髙橋寿，成田繭子
対象	高校
研究報告	研究紀要

資料等	資料集（アンケート，スライド，ＰＡＣ分析）