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研究年度	令和３年度
タイトル	小学校国語科において，意見文を書く力を育成する指導法の研究－説明的な文章の単元で語彙と文章構成の指導を関連させた学習を通して－
概要	小学校国語科において，意見文を書く力を育成するために，「読むこと」の領域の学習で，帯活動として語彙と文章構成，例文づくりを含めた指導を行った。その結果，意見文を書く力を育成することに有効であることが明らかになった。また，学習活動を通して，児童は語彙と文章構成の重要性を実感し，論理的な意見文を書く際に，本研究の手立てが有効であると示唆された。
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対象	小学校
研究報告	研究論文

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