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研究年度	平成２５年度
タイトル	５年「電流の働き」の学習における実感を伴った理解を図る指導法の研究－円形コイルの教材化を通して―
概要	電磁石の働きについての実感を伴った理解を図るために，円形コイルを用いたものづくりなどを行い，作った物が身の回りの電気製品にどのように使われているかを調べる学習を行った。これにより，児童は電磁石の働きを利用した物が生活の中に多くあることや用途に応じて工夫されていることに気付き，理科の学習と生活との関係を含む認識を深めていたことから，実感を伴った理解を図ることができた。
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対象	小学校
研究報告	研究報告書

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