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研究年度	平成２１年度
タイトル	「算数の言葉」を使って思考し，表現する力を育成するためのノート指導についての一考察
概要	児童一人一人の数学的な思考力・表現力を育成するために，思考力や表現力の現状を二つの調査と児童のノートから分析した。分析した結果を基に，思考力・表現力を育成するために，「数学的な考え方を生かして問題を解決できる」算数の授業や「自分の考えを数学的に表現できる」算数の授業とはどうあればよいのかを，児童が授業の中で獲得していく「算数の言葉」と，毎時間活用するノート指導の在り方を通して考察した。
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対象	小学校
研究報告	研究紀要

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