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研究年度	平成２１年度
タイトル	中学校英語科における書く力を養うための指導の在り方の研究－自己表現活動による文法を活用する力・文章を組み立てる力の育成を通して－
概要	自己表現活動を文法指導・文章を組み立てる指導と組み合わせて行うことで，生徒の文法を活用する力・文章を組み立てる力が向上し，自分の考えや気持ちを英語で書く力が高まることが明らかになった。また，書くことに対する抵抗感が少なくなり，作文の語数・文数が増加することも明らかになった。
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対象	中学校
研究報告	研究紀要

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