センター研究データベース

【テーマ】

グループ・アプローチによる安心できる学級づくりの支援

～子供が自分らしくいられる関係性の育成～

【取組成果】

１　校内研修等講師派遣事業

人間関係作りをテーマに、グループ・アプローチを中心とした講義・演習を実施。体験的活動を通して、心理的安全性を高める集団作りの視点や具体的手法の普及を図った。

２　課内での学習会

指導主事が課内研修において、グループ・アプローチの理論の実践を紹介。グループワークを体験することで、教育相談的視点（Iメッセージ、無理に参加させない配慮、体験後のケア等）の共有を行った。

３　研究員研究

開発したプログラムを実践の中で活用し、効果や改善点を検証。

発達段階や学級の実態に応じた実践方法の整理を進めている。

４　こころの教育相談センターでの実践

通所生を対象に「ふれあいタイム」を活用して５回の実践を行った。集団参加、感情のコントロール、仲間関係の開始、対人マナーなど、社会的スキルの育成を図った。

【来年度に向けて】

１　こころの教育相談センター通所生へのアセスの実施

活動の効果を可視化し、支援の充実につなげる。

２　グループ・アプローチ実践集の作成

発達段階別活動例、進行ガイド、振り返りシート等を整理し、学校現場で活用しやすい形で提供する。

R07_配布資料【教育相談課グループ】.pdf