センター研究データベース

【研究テーマ・目的】

生徒の多様な学びを支える遠隔教育の実践について　

　産業教育課では「対面に近づける遠隔教育」を目的に、３つのアクションプランとして、

　配信スタジオ等の整備、新規回線の敷設、遠隔配信機器等の整備に取り組んだ。

【取組内容】

　・【9月上旬】    　　         遠隔教育用新規回線（理論値１Gbps）敷設

　・【9月上旬～下旬】         配信スタジオ１～２の整備完了[解体工事・内装工事・電気工事]

　・【10月上旬】   　　        配信受信機器の整備完了（配信スタジオ2室，受信校５校）

　・【10月上旬】   　　        配信機器保守の契約完了（配信スタジオ２室，受信校５校）

　・【10月上旬 】  　　　　 Zoomライセンスの契約完了（配信スタジオ２室，受信校５校）

　・【10月下旬～11月中旬】訪問による受信校への「遠隔教育に係る機器操作レクチャー」

　　　　　　　　　　　　　（受信校５校）

　・【11月中旬】   　            あおもり教育研究発表会における研究発表

【遠隔配信スタジオの整備および遠隔配信機器を導入した成果】

　＜ 施設・設備の整備 ＞

　・配信スタジオ２室の整備 → 複数の受信校への同時間帯の配信に対応

　・理論値１Gbpsの新規回線の敷設 → 遅延のない映像と音声で、自然な学習空間を創出し、

　　より対面に近い遠隔授業を実現

　＜ 配信機器等の導入 ＞

　・配信センター → Neat Bar Pro、大型メインモニター・サブモニター、電子黒板

　・受信校５校 → Neat Board Pro、電子黒板

　・MetaMoJiの活用 → 生徒の進度に合わせたフィードバックに対応

  ＜ 配信機器の主な特徴 ＞

 　・広角の集音エリア設定 → 離れた位置の小さな声も集音可能

　 ・ノイズ除去機能 → 集音エリア外では、受信側のチャイムや廊下の話し声等の雑音が除去

　　 され、授業に集中できる環境を創出

　 ・自動人物フレーミング機能 → 特定の生徒の動きをカメラが追跡するため、複線型の学習

　　 でも生徒の把握が可能

      （教師のカメラ調整が不要）

【来年度に向けて】

　・視点➀　教育活動における配信側のシステム調整と機器整備について

　　　　　　 ・配信側の電子黒板に映る蛍光灯（白飛び）色の改善

　・視点②　遠隔教育「青森モデル」実現に向けた機器整備の実施

　　　　　　・クロマキー合成による映像配信の研究

　    他県の取組を参考に授業担当者と協議を重ねながら、「対面に近づける遠隔教育」の実現に

        向けて、サポートを継続していく

【資料】　生徒の多様な学びを支える遠隔教育の実践について.pdf