センター研究データベース

　音楽・図画工作・美術グループでは、「音楽・図画工作・美術科の指導におけるICTを活用した授業づくりに関する研究」をテーマに、アプリやGoogle Classroom等を活用し、主体的・対話的で深い学びの視点からの授業改善に取り組んでいます。
　気になる項目がありましたら、作成資料PDFからご覧ください。

 【音楽】「一人一台端末を使った音楽づくり（創作）」

　〈小学校２学年〉
　　「いろいろながっきの音をさがそう　～がっきでおはなし～」
　〈小学校４学年〉
　　「いろいろな音のひびきを感じ取ろう　～打楽器の音楽～」
　〈中学校２・３学年〉
　　「言葉の抑揚を生かして旋律をつくろう　～My Melody～」
　〈高校１学年〉
　　「五音音階をもとにして旋律を工夫しよう」

 【図工・美術】「一人一台の端末を使った題材例」（Google Classroomを活用）　

　〈題材例　その１〉小・中・高・特の発達段階に合わせてアレンジ可能
　　「ぴったりの形・色」
          ⇒形や色に着目し、お題にぴったりだと思うものを一つ選ぶ活動。
             年間指導計画に複数回入れたり、毎時間のアイスブレイクに取り入れたりするのにおすすめ
　　      です。

   〈題材例　その２〉小・中・高・特の発達段階に合わせてアレンジ可能
       「Maruの気持ち」
          ⇒「〇」の気持ちを基に主題を生み出し、色や動きの効果を考え、創造的な構成を工夫し、
             心豊かに表現する構想を練る活動。Googleスライドを活用した、アニメーションづくりにな
　     　 っています。

◇作成資料
  ・音楽科「一人一台端末を使った音楽づくり（創作）」.pdf
  ・図工・美術科「一人一台端末を使った題材例」.pdf

◆使用ツール
【音楽】・Chrome Music Lab　・Garage Band（ios）
【図工・美術】・Google スライド  　・KOMA KOMA　・Stop Motion Studio