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研究年度	平成２２年度
タイトル	実生活で生きて働く言語能力を育成するための指導法の研究－国語科を中核とし各教科等と関連させた話合い指導の考察－
概要	国語科で学習する話合いの知識・技能を各教科等の学習や活動で活用し，実生活で生きて働く語能力として定着させるために，まず，中学生に求められる話し合う能力を先行研究や学習指導要領を基に分析・整理した。そして，その能力を定着させるためのメタ言語活動の指導の充実を図るため，各教科等における指導に役立てる｢話合い活動の手引き」を作成するとともに，言語能力の「補充・深化・統合」の考え方に基づく振り返り学習の在り方を考察した。
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対象	中学校
研究報告	研究紀要

検索キーワード	中学校　国語　話すこと・聞くこと　言語活動　話合い　メタ言語活動
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