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研究年度	平成２３年度
タイトル	新学習指導要領（理科・数学）の先行実施に伴う本県の教育課程編成の動向－学校群と教育課程の関係性について－
概要	新高等学校学習指導要領における理科・数学が平成24年度から年次進行で先行実施されるため，各高等学校においては，新しい教育課程を編成している。そこで，理科・数学に関する本県高等学校における教育課程編成の動向について，平成23年度と平成24年度の教育課程を理科・数学を中心に比較・分析したところ，数学については大きな変動が見られなかったが，理科については単位数の増加や科目の設定等に特徴が見られた。
コメント	高校教育課指導主事　平山貴，山田昭
対象	高校
研究報告	研究紀要

検索キーワード	教育課程　基礎科目　数学　理科　新学習指導要領　大学入試
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