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研究年度	平成２３年度
タイトル	数と計算の領域において，筋道を立てて考える力を育成する指導法の工夫－思考過程を分類し段階的に整理する活動を通して－
概要	数と計算の領域において，筋道を立てて考える力を育成するために，思考過程に着目した。正答群だけでなくつまずき群の考え方にも焦点を当てながら，思考過程を分類し段階的に整理することで，問題解決の根拠やつまずきの原因を明らかにするとともに，数学的な考え方のよさに気付かせ，筋道を立てて考える力を育成することができた。
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対象	小学校
研究報告	研究報告書

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