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研究年度	平成３０年度
タイトル	小学校４・５・６年生の共感性を育むための指導の研究－共感性向上プログラムの実践を通して－
概要	小学校４・５・６年生における共感性を向上させるプログラムを作成・実践することで，共感性が育まれるかを検証した。その結果，子ども用認知・感情共感性尺度において，全６因子（他者感情への敏感性，視点取得，ポジティブな感情の共有，ネガティブな感情の共有，ポジティブな感情への好感，ネガティブな感情への同情）で有意な向上が見られるなど，プログラムの有効性が示唆された。
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対象	小学校
研究報告	研究論文

検索キーワード	小学校上学年　いじめの未然防止　共感性　共感性向上プログラム
資料等	資料１　「共感性向上プログラム」ワークシート集PDF版資料２　「共感性向上プログラム」ワークシート集Word版.docx 資料３　【セッション2】どんな気持ち？.pptx