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研究年度	平成２６年度
タイトル	道徳の時間において情報モラルを身に付けさせる指導法の研究－情報モラルと「友情・信頼」「節度・節制」を関連付けた授業を通して－
概要	道徳の時間において，情報モラルに関する指導をするには，道徳的実践力を育成する時間であるという特性を生かして指導しなければならない。児童の実態を調査した上で，身に付けさせたい情報モラルと道徳の内容項目を関連付けて考えることができる読み物資料を開発し，児童自身の情報モラルに関わる生活体験を想起させる活動を取り入れて指導することは，情報社会で適正な活動を行うための基になる道徳的実践力の育成に有効である。
コメント	教材は，読み物資料・指導案・ワークシート・掲示物・板書例を一つのパッケージとして開発しました。児童の実態に応じて活用していただけたら幸いです。
対象	小学校
研究報告	研究論文

検索キーワード	小学校道徳　情報モラル　読み物資料の開発　情報モラルに関わる生活体験
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