研究報告

研究データベース

研究年度 平成２３年度
タイトル 図画工作・美術科における鑑賞指導の在り方についての研究
－子どもの発達特性に応じた指導プランの提案－
概要 　国立教育政策研究所による「特定の課題に関する調査（図画工作・美術）」が平成21年度に実施され，「鑑賞の能力」を高めることが「発想や構想の能力」「創造的な技能」をより充実させることにつながることが分かった。そこで，「特定の課題に関する調査結果」を分析し，その結果を基に，子どもの発達特性に応じた鑑賞の指導プランを提案する。
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対象 小学校
中学校
研究報告

研究紀要
カテゴリ 図工・美術
研究者分類 指導主事
所属名 義務教育課
職名 指導主事
著者 芳賀　智志
検索キーワード 図画工作　美術　鑑賞　発達特性　学習指導要領　小中の連携
資料等
研究年度 平成２３年度
タイトル 小学校理科から中学校理科への滑らかな接続を図る指導の在り方の一考察
－植物の学習における系統性を明確にした指導計画と教材の作成を通して－
概要 　小学校理科から中学校理科への滑らかな接続を図る指導の在り方を，植物の学習における系統性を明確にした指導計画と教材の作成を通して考察するとともに，指導計画と教材の一例を提案するものである。
コメント
対象 小学校
研究報告

研究紀要
カテゴリ 理科
研究者分類 指導主事
所属名 義務教育課
職名 指導主事
著者 柴田　一宏
検索キーワード 小学校理科　中学校理科　植物の学習　系統性　滑らかな接続
資料等
研究年度 平成２２年度
タイトル 効果的な教科指導のためのICT環境に関する研究
－共同で作業できるICTの活用－
概要 　文部科学省は，新学習指導要領（平成21年3月）において，各教科等の指導における教員によるICT活用，児童生徒によるICT活用のいずれについても充実を図ることを示した。そこで，電子黒板やネットワークを利用した効果的な学習展開に加え，ICTを活用した共同作業を取り入れた学習指導についての研究を行った。
コメント 産業教育課
指導主事　幸山敏克，木村紀子，平川正晃
対象 小学校
中学校
高校
特別支援学校
研究報告

研究紀要
カテゴリ 情報教育
研究者分類 指導主事
所属名 産業教育課
職名 指導主事
著者 幸山　敏克
検索キーワード ICT　電子黒板　情報共有　ネットワーク　電子模造紙　言語活動
資料等
研究年度 平成２２年度
タイトル 新学習指導要領に対応した授業の在り方についての考察
－高等学校外国語（英語）の授業における望ましい言語活動－
概要 　県内県立高等学校 (全日制) の英語の授業方法について現状を把握する目的で実施したアンケート調査の結果を分析したところ，平成21年３月に告示された高等学校学習指導要領 (以下「新学習指導要領」とする。) に対応した授業を行うためには自分の考えを英語で表現する言語活動を取り入れる必要があると考えた。そこでペアワークやグループワークにより生徒が自分の考えを相手に伝える生徒主体・活動中心の授業の在り方について考察する。
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対象 高校
研究報告

研究紀要
カテゴリ 英語
研究者分類 指導主事
所属名 高校教育課
職名 指導主事
著者 對馬　信之
検索キーワード 高等学校　新学習指導要領　ペアワーク　グループワーク　「発信力」の育成
資料等
研究年度 平成２２年度
タイトル 高等学校理科における生徒の実感を伴った理解と思考力を高めるための教材の開発
－身近な素材を使って製作したコンデンサーの活用を通して－
概要 　高等学校「物理」で扱う電子素子の中で，生徒が具体的にイメージを実感しにくいものとしてコンデンサーがある。そのイメージを具体化する方法としては，コンデンサーの分解，製作などの実験が有効であると考えられる。本研究では，主に今まで報告されている身近な素材を使ったコンデンサーの製作方法を検証し，授業時間内に生徒がコンデンサーの役割を理解，製作できるように工夫し，またこのコンデンサーの製作と活用を通して生徒の実感を伴った理解と思考力を高めるための実験方法を提案する。
コメント
対象 高校
研究報告

研究紀要
カテゴリ 理科
研究者分類 指導主事
所属名 高校教育課
職名 指導主事
著者 小田桐　世長
検索キーワード 高等学校　物理　コンデンサー　電気容量　思考力　実感
資料等