研究データベース 1件 1件 5件 10件 20件 50件 100件 作成日時(昇順) 並べ替え 研究年度(昇順) 研究年度(降順) 作成日時(昇順) 作成日時(降順) 更新日時(昇順) 更新日時(降順) 研究年度 研究年度 令和5年度 令和4年度 令和3年度 令和2年度 令和元年度 平成30年度 平成29年度 平成28年度 平成27年度 平成26年度 平成25年度 平成24年度 平成23年度 平成22年度 平成21年度 平成20年度 平成19年度 小学校 対象 小学校 中学校 高校 特別支援学校 情報教育 カテゴリ 国語 算数 数学 理科 社会 英語 音楽 図工・美術 技術・家庭 保健体育 道徳教育 総合的な学習の時間 生徒指導 学級経営 特別支援教育 自立活動 情報教育 地理歴史 教育相談 その他 研究者分類 研究者分類 研究員 長期研究受講者 指導主事(課研究) その他 指導主事 検索 研究年度 平成20年度 タイトル 小学校理科における自然の事物・現象について実感を伴った理解を図るための指導の研究 概要 小学校理科において,実感を伴った理解を図るための手立てとして,学習内容と実際の自然や生活との関連付けをもたせた指導に焦点を当てて研究を進め,生きる力を育成するための指導改善を目指すものである。 コメント 対象 小学校 研究報告 研究紀要 カテゴリ 理科 研究者分類 指導主事 所属名 義務教育課 職名 指導主事 著者 柴田 一宏 検索キーワード 小学校 理科 実感を伴った理解 自然や生活との関連付け 指導改善 資料等 « 119120121122123124125126127 »
研究年度 平成20年度 タイトル 小学校理科における自然の事物・現象について実感を伴った理解を図るための指導の研究 概要 小学校理科において,実感を伴った理解を図るための手立てとして,学習内容と実際の自然や生活との関連付けをもたせた指導に焦点を当てて研究を進め,生きる力を育成するための指導改善を目指すものである。 コメント 対象 小学校 研究報告 研究紀要 カテゴリ 理科 研究者分類 指導主事 所属名 義務教育課 職名 指導主事 著者 柴田 一宏 検索キーワード 小学校 理科 実感を伴った理解 自然や生活との関連付け 指導改善 資料等
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