研究報告
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| 研究年度 | 令和7年度 |
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| タイトル |
小学校中学年における「批判的思考力」の育成に向けた学習プログラムの開発・実践 ―児童の深い学びにつなげる生成AIの活用を通して― |
| 概要 | 児童の生成AIリテラシー育成と批判的思考力の育成のため,それぞれ学級活動の時間と小学校国語科の時間において,生成AIを活用して多様な意見を比較・吟味する学習プログラムを実践した。その結果,生成AIの回答を多様な意見の一つとして捉え,児童の論理的思考や探究心が高まり,省察しながら表現をよりよくしようとする姿が見られた。尺度調査や形成的評価の結果から,生成AIの活用が批判的思考力の向上に一定の効果があることが示唆された。 |
| コメント | |
| 対象 | 小学校 |
| 研究報告 |
| カテゴリ |
国語 情報教育 |
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| 研究者分類 | 研究員 |
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| 所属名 | 産業教育課 |
| 職名 | 研究員 |
| 著者 | 中川原 泰文 |
| 検索キーワード | 小学校 国語 批判的思考力 生成AI 生成AIリテラシー 省察 |
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| 資料等 |
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