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研究年度	平成２８年度
タイトル	タブレット端末を活用した指導方法に関する研究
概要	小学校社会科における思考力・判断力・表現力を育てるために，タブレット端末を活用した指導法の研究を行った。タブレット端末活用モデルに基づき，タブレット端末を効果的に活用することにより，説明する・話し合うなどの言語活動の充実が図られた。その結果，タブレット端末の効果的な活用が思考力・判断力・表現力の育成につながることが示唆された。
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対象	小学校
研究報告	研究論文

検索キーワード	タブレット端末　小学校　社会科　思考力・判断力・表現力
資料等	タブレット端末活用モデルイメージ

研究年度	平成２７年度
タイトル	社会的事象の意味を考え表現する力を育てる社会科学習の在り方　　　　　　　　　－ＩＣＴを活用した授業実践をとおして－
概要	小学校社会科において，社会的事象の意味を考え，表現する力を育てるためのＩＣＴを活用した指導法の研究を行った。調べたことをプレゼンテーションソフトでまとめたことにより，新聞作成より時間短縮や書き写す作業の軽減が図られた。そのため，発表や話合いの時間を設定することができ，調べ学習と発表を生かした根拠や解釈を示しながらの話合いにつながることが示唆された。
コメント
対象	小学校
研究報告	研究論文

検索キーワード	小学校　社会　社会的事象　ＩＣＴ　プレゼンテーションソフト
資料等