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年度	平成２９年度研究
研究テーマ	資質・能力を育むこれからの授業デザイン～主体的・対話的で深い学びを通して～
概要	新学習指導要領において、育成を目指す資質・能力の内容を確認し、児童生徒が各教科等の特質に応じた「見方・考え方」を働かせることができる授業について研究しました。その成果を、『学びのヒヨコプラン』という単元指導計画集にまとめました。