研究データベース

検索

研究年度	平成２２年度
タイトル	筋道を立てて考える力を育てるための指導法の研究－加減の逆思考におけるテープ図の指導を通して－
概要	数量関係の把握や演算決定が困難な逆思考の学習を通して，筋道を立てて考える力を育てたいと考え，その手だてとしてテープ図に着目した。テープ図のよさを実感できるような単元構成を工夫することで，テープ図を使って問題場面の数量関係を簡潔に表したり，根拠を明らかにして説明したりできるようになり，筋道を立てて考えることができるようになった。
コメント
対象	小学校
研究報告	研究報告書

検索キーワード	小学校　算数　加減の逆思考　テープ図　筋道を立てて考える力
資料等