センター研究データベース

「マナビカタ発見プロジェクト～読み書きの困難さをタブレットPCで補おう～」では、読み書きに困難のある児童生徒に焦点を当てて、「自分に合ったマナビカタ（学び方）の発見」をサポートすることを目指しています。

マナビカタ②：どうする!?漢字の書字練習

１.【解説動画】漢字の学習でのタブレットPC活用
※こちらのURLをクリックすると動画が視聴できるWebページに移動します（Internet Explorer以外のブラウザをご利用ください）。併せて、簡単なアンケートへのご協力をお願いいたします。
https://forms.gle/LNwnjDrBhrj1yWYi7（Googleフォーム）

（１）「新・筆順辞典」の活用①～練習したい漢字の探し方～
　　　・ナレーションのテキストデータ（TXT形式：3.6KB）

（２）「新・筆順辞典」の活用②～漢字学習の方法～
　　　・ナレーションのテキストデータ（TXT形式：4.1KB）

（３）「新・筆順辞典」の活用③～設定を変更してみよう～
　　　・ナレーションのテキストデータ（TXT形式：2.1KB)

（４）  PowerPointを使った漢字学習
　　　・ナレーションのテキストデータ（TXT形式：2.6KB）

 2.【参考資料】
（１）特別支援学校学習指導要領解説 自立活動編
　　①関連する部分を抜粋した資料（PDF形式：314KB）
　　②本資料の全文はこちらで確認できます。
　　　 https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/tokubetu/main/1386427.htm

（２）教育の情報化に関する手引－追補版－（文部科学省）
　　①関連する部分を抜粋した資料（PDF形式：130KB）
　　②本資料の全文はこちらで確認できます。
 　　　https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/zyouhou/detail/mext_00117.html

（３）障害のある子供の教育支援の手引（文部科学省）
　　①関連する部分を抜粋した資料（PDF形式：226KB）
　　②本資料の全文はこちらで確認できます。
　　　 https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/tokubetu/material/1340250_00001.htm

（４）「令和の日本型学校教育」の構築を目指して（答申）（中央教育審議会）
　　①関連する部分を抜粋した資料（PDF形式：181KB）
　　②本資料の全文はこちらで確認できます。
　　　 https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/079/sonota/1412985_00002.htm