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研究年度	平成２３年度
タイトル	新学習指導要領（理科・数学）の先行実施に伴う本県の教育課程編成の動向－学校群と教育課程の関係性について－
概要	新高等学校学習指導要領における理科・数学が平成24年度から年次進行で先行実施されるため，各高等学校においては，新しい教育課程を編成している。そこで，理科・数学に関する本県高等学校における教育課程編成の動向について，平成23年度と平成24年度の教育課程を理科・数学を中心に比較・分析したところ，数学については大きな変動が見られなかったが，理科については単位数の増加や科目の設定等に特徴が見られた。
コメント	高校教育課指導主事　平山貴，山田昭
対象	高校
研究報告	研究紀要

検索キーワード	教育課程　基礎科目　数学　理科　新学習指導要領　大学入試
資料等

研究年度	平成２３年度
タイトル	高等学校公民科における法に関する学習の充実を目指した授業について
概要	本研究は，高等学校公民科での司法の学習において，「法に関する基本的な見方や考え方を身に付けさせる」ために裁判員制度を題材とした指導法を提案し，研究協力校で検証授業を実施した結果を考察した。その結果，法にかかわるための基礎的な能力・資質の育成に有効であることがわかった。
コメント
対象	高校
研究報告	研究紀要

検索キーワード	法に関する学習　法教育　公民科　裁判員制度
資料等