プロジェクト研究データベース

　ＩＣＴを効果的に活用し、分かり・深まりのある授業になるためのた事例の紹介と教育ＩＴ関連の最新情報の収集し提供することを目標に活動しました。

　子どもたちを多面的・分析的に捉えるために評価の研究は重要です。様々な評価を実践することにより、先生方の授業改善、ひいては子どもたちの学習意欲の向上につながると考え、評価に関するアイディア集を作成し、「あおもり教育フェスタ2017」にて多くの先生方に提供しました。

・小学校におけるプログラミング教育の具体的な内容を研究しました。
・授業におけるＩＣＴ活用について最新の情報を収集し、講師等派遣事業など必要とされるサポートに１００％答えることができるよう取り組みました。

　平成27･28年度に作成した「校内研修活性化のためのアイデアブック・ツールブック」を活用した協議の進め方について研究しました。

　新学習指導要領において、育成を目指す資質・能力の内容を確認し、児童生徒が各教科等の特質に応じた「見方・考え方」を働かせることができる授業について研究しました。その成果を、『学びのヒヨコプラン』という単元指導計画集にまとめました。