研究報告

研究データベース

研究年度 平成２３年度
タイトル ネットワークシステムの活用
－校務支援システムと生徒実習用教材の開発－
概要 　学習指導要領の改訂を受けて，教育の情報化を一層充実させるため「教育の情報化に関する手引」（平成22年10月）が作成された。その中では，教職員によるICT 活用，児童生徒によるICT 活用の双方でその充実が図られることにより，児童生徒の情報活用能力の育成，校務の効率化や学校経営の改善につながることが示されている。そこで，当センターでは教育の情報化の推進に向けて，ネットワークを活用した校務支援システムと生徒実習用教材の開発及び研究を行った。
コメント 産業教育課
指導主事　須藤貴則，庭田浩之，工藤和樹
対象 小学校
中学校
高校
特別支援学校
研究報告

研究紀要
カテゴリ 情報教育
研究者分類 指導主事（課研究）
所属名 産業教育課
職名 指導主事
著者 須藤　貴則
検索キーワード 教育の情報化　校務支援システム　グループウェア　ICT活用　ICT教材
資料等
研究年度 平成２３年度
タイトル 小学校及び中学校の教科等において，言語に関する能力を高め言語活動を充実させるための指導の在り方についての研究
概要 　学習指導要領改訂の基本的な考え方として，思考力・判断力・表現力等を育成するために言語活動の充実を図ることが示された。国語科で培った能力を基本に，全ての教科等において言語活動を充実させるためには，言語の果たす役割を踏まえた指導を行うことが重要であることから，各教科等において，言語に関する能力を高め言語活動を充実させるための指導の在り方について基本的な考え方を研究し，具体的な指導例を提案するものである。
コメント 義務教育課
指導主事　前田篤志，神和宏，瀧野貢二，山田彰利，相馬治，毛内嘉威，山内明人
対象 小学校
中学校
研究報告

研究紀要
カテゴリ その他
研究者分類 指導主事（課研究）
所属名 義務教育課
職名 指導主事
著者 前田　篤志
検索キーワード 学習指導要領　言語に関する能力　言語活動の充実　言語の果たす役割
資料等
研究年度 平成２２年度
タイトル Java言語指導にかかわる効果的な教材開発 －新学習指導要領を見据えて－
概要 　平成25年度から高等学校学習指導要領（平成21年３月告示）（以下，新学習指導要領とする）が実施されるに当たり，科目「プログラミング」においてJava言語の指導の必要性が出てきた。そのため，自分自身のJava言語に対する知識・技術の習得をし，授業で実際に活用できる実習教材の開発に取り組んだ。研究期間中に，実際に作成した教材を利用して授業を展開し，生徒たちの反応や授業アンケートの結果から，Java言語指導方法の再考や方向性を見出すことができた。
コメント
対象 高校
研究報告

研究報告書
カテゴリ その他
研究者分類 長期研究受講者
所属名 青森県立三沢商業高等学校
職名 教諭
著者 吉村　直樹
検索キーワード Java言語　新学習指導要領　実習教材
資料等
研究年度 平成２２年度
タイトル 英語を書く活動における自己表現力を高めるための指導法の工夫 －自分の考えや気持ちをより分かりやすい言葉に言い換える活動を通して－
概要 　本研究は，英語を書く活動において，自己表現力を高める指導の在り方を探ったものである。自由英作文を書く際に，書きたい内容を日本語でより分かりやすい言葉に言い換える活動を指導の中に取り入れた。その結果，自由英作文の語数と文数が増え，生徒は文と文のもつ論理的なつながりを意識して自由英作文を書くようになった。また，日本語と英語の語順の違いに難しさを感じる生徒や，日本語を英語でどのように書けばよいのか分からないと感じる生徒が減少した。
コメント
対象 中学校
研究報告

研究報告書
カテゴリ 英語
研究者分類 長期研究受講者
所属名 藤崎町立明徳中学校
職名 教諭
著者 田中　雅人
検索キーワード 中学校　英語　書くこと　自由英作文　日本語　言い換え
資料等
研究年度 平成２２年度
タイトル まとまった内容の英文を書く活動において，自己表現力を高める指導法の研究 －言語使用場面を意識した学習課題設定と既習表現を生かす言語活動を通して－
概要 　学習課題が言語の使用場面を意識した内容となるように工夫することと，まとまった内容の英文を書く活動を授業に取り入れることによって，生徒は英文を書くことへの高い関心を示した。また，英語を得意とする生徒は，まとまった内容の英文を書くことができるようになった。これは，英文を書き始める前に，生徒に英文の中で生かしてほしい既習表現を含んだ英文を教師が示したことが要因の一つであったと考えられる。
コメント
対象 中学校
研究報告

研究報告書
カテゴリ 英語
研究者分類 長期研究受講者
所属名 東北町立東北東中学校
職名 教諭
著者 相馬　葉子
検索キーワード 中学校　英語　言語使用場面　自己表現力
資料等