研究報告

研究データベース

研究年度 平成２０年度
タイトル コンピュータを活用した地形図学習の進め方
概要 　中学校社会科および高等学校地理歴史科の学習において，基礎となる地形図（地図）学習を効率よく行うための手法を，コンピュータの活用を通して考察していく。コンピュータの操作が苦手，あるいは教材研究のための時間確保が難しいといった理由から，未だに授業内でＩＣＴを活用している教員は少ない現状にあることから，簡単かつ効果的な地図学習の方法を考察していく。
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対象 高校
研究報告

研究紀要
カテゴリ 地理歴史
研究者分類 指導主事
所属名 高校教育課
職名 指導主事
著者 川崎　淳平
検索キーワード 高校地理　地形図の立体的把握　ＩＣＴの活用
資料等
研究年度 平成２０年度
タイトル 中学校英語科における書く力を高める指導の在り方を探る －「書くこと」の指導段階のモデルの提案－
概要 　本県の中学生の英語学習において，「書くこと」の力を伸ばすことは大きな課題である。教師も「書くこと」の指導の重要性は認識しているものの，系統立った「書くこと」の指導については不安を抱えている現状がある。本研究では，「書くこと」の指導の在り方を，特に「多様な表現力」と「フィードバック」の視点から考察した。
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対象 中学校
研究報告

研究紀要
カテゴリ 英語
研究者分類 指導主事
所属名 義務教育課
職名 指導主事
著者 高木　晋
検索キーワード 中学校　英語　書くこと　指導段階
資料等
研究年度 平成２０年度
タイトル 図画工作・美術科「鑑賞」におけるギャラリートークとアートカードに関する研究
概要 　図画工作・美術科「鑑賞」においてギャラリートークとアートカードを活用した場合，「鑑賞の楽しさが分かり，作品をもっと鑑賞したいという意欲を高めることができること」及び「作品をじっくり鑑賞したり，作品に対する他の児童生徒の意見にじっくり耳を傾けたりするようになったこと」等の効果が得られる。また，アートカードの補助教材である「五感カード」を利用することで，言語活動が高まる効果が期待できることを述べるものである。
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対象 小学校
中学校
研究報告

研究紀要
カテゴリ 図工・美術
研究者分類 指導主事
所属名 義務教育課
職名 指導主事
著者 杉本　光世
検索キーワード 図画工作　美術　鑑賞　美術館との連携　ギャラリートーク　アートカード
資料等
研究年度 平成２０年度
タイトル 小学校理科における自然の事物・現象について実感を伴った理解を図るための指導の研究
概要 　小学校理科において，実感を伴った理解を図るための手立てとして，学習内容と実際の自然や生活との関連付けをもたせた指導に焦点を当てて研究を進め，生きる力を育成するための指導改善を目指すものである。
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対象 小学校
研究報告

研究紀要
カテゴリ 理科
研究者分類 指導主事
所属名 義務教育課
職名 指導主事
著者 柴田　一宏
検索キーワード 小学校　理科　実感を伴った理解　自然や生活との関連付け　指導改善
資料等
研究年度 平成２０年度
タイトル 教師のストレッサーと心身の健康に関する調査研究(2) ―ＯＫグラムと教師のストレッサー及びバーンアウトとの関連について―
概要 　青森県内の小・中・県立学校の教師560名を対象として，教師のストレッサーと心身の健康に関する調査を実施した。バーンアウト尺度の因子分析の結果，２因子が抽出された。バーンアウトと個人の属性との関連では，達成感の下位尺度に関連が見られた。ＯＫグラムと教師のストレッサー及びバーンアウトの関連では，自己肯定，自己否定，他者肯定，他者否定の構えが影響し，特に自己に対する構えが心身の健康に影響を与えることが示唆された。
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対象 小学校
中学校
高校
特別支援学校
研究報告

研究紀要
カテゴリ 教育相談
研究者分類 指導主事
所属名 教育相談課
職名 指導主事
著者 北城　高広
検索キーワード 教師　ストレッサー　バーンアウト　ＯＫグラム　基本的構え
資料等
研究年度 平成２０年度
タイトル 創造性豊かな産業の担い手育成を目指す指導についての一考察 －新技術・新商品開発への取組について－
概要 　近年，農業高校は特色ある教育を展開し，栽培技術の改善や新商品開発，加工製造法の考案等に取り組む学校が多くなっており，その学習活動には知的財産教育を関連付けて実施する必要がある。知的財産教育は単に権利と保護の知識や制度を学ぶだけにとどまらず，モラル・マインドを身に付けさせることや知的想像力を育成することまでをも含む，幅広い総合的な教育であり，将来の産業を支える創造性豊かな担い手育成のために，ぜひ導入していきたい学習活動である。
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対象 高校
研究報告

研究紀要
カテゴリ その他
研究者分類 指導主事
所属名 産業教育課
職名 指導主事
著者 中村　豊
検索キーワード 知的財産　知的創造活動　高等学校　農業教育　産業教育
資料等
研究年度 平成２０年度
タイトル ３年間を見通した高校英語の指導ストラテジーについて －発達段階に適した英語指導の内容・方法の提言－
概要 　本県の英語教員の英語指導に関するアンケート調査の回答結果を分析し，そこから見いだされる課題を明らかにする。また，英語教育に関する各種文献等からの情報を収集し，その情報およびこれまでの経験をもとに「３年間を見通した高校英語の指導 ストラテジーについて」考察し，提言を行う。
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対象 高校
研究報告

研究紀要
カテゴリ 英語
研究者分類 指導主事
所属名 高校教育課
職名 指導主事
著者 宍倉　慎次
検索キーワード 英語が使える日本人　コミュニケーション　言語活動　大学入試センター試験　大学個別学力検査問題　ストラテジー
資料等
研究年度 平成２１年度
タイトル 「算数の言葉」を使って思考し，表現する力を育成するためのノート指導についての一考察
概要 　児童一人一人の数学的な思考力・表現力を育成するために，思考力や表現力の現状を二つの調査と児童のノートから分析した。分析した結果を基に，思考力・表現力を育成するために，「数学的な考え方を生かして問題を解決できる」算数の授業や「自分の考えを数学的に表現できる」算数の授業とはどうあればよいのかを，児童が授業の中で獲得していく「算数の言葉」と，毎時間活用するノート指導の在り方を通して考察した。
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対象 小学校
研究報告

研究紀要
カテゴリ 算数
研究者分類 指導主事
所属名 義務教育課
職名 指導主事
著者 中村　隆人
検索キーワード 小学校　算数　算数の言葉　表現力　ノート指導
資料等
研究年度 平成２１年度
タイトル 地理的分野における世界各地との時差の定着に関する研究
－他教科との関連を図る学習活動－
概要 　本研究は，中学校社会科地理的分野における世界各地との時差に関して，本県において実施された県立高等学校入学者選抜学力検査（社会）及び学習状況調査（中学校第２学年社会）の結果を分析することで，生徒のつまずきの原因を探り，授業改善への方法を提案するものである。
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対象 中学校
研究報告

研究紀要
カテゴリ 社会
研究者分類 指導主事
所属名 義務教育課
職名 指導主事
著者 神　和宏
検索キーワード 中学校　社会　地理的分野　時差　他教科との関連　数学
資料等
研究年度 平成２１年度
タイトル 体力の向上につながるための授業改善に関する研究
概要 　本県教師は，アンケート調査の結果，本県中学生の体力・運動面が低迷している原因として，体力づくりの課題では「教師の意識や指導法」，課題が多い領域では「武道，ダンス」，小学校教師と中学校教師の指導法の違いでは「個人差に応じた指導の割合」を挙げている。そこで，これらの三つの観点から体力・運動面が低迷している原因を考察し，体力の向上につながる授業改善の手だてを提案する。
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対象 中学校
研究報告

研究紀要
カテゴリ 保健体育
研究者分類 指導主事
所属名 義務教育課
職名 指導主事
著者 白戸　年人
検索キーワード 中学校　保健体育　体力の向上　人間力　授業改善　意識と指導法
資料等